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　　12月(yuè)4～6号，继(jì)续(xù)教育学院(yuàn)院长(zhǎng)叶勇(yǒng)一(yī)行赴成都多所高校(xiào)调研学习。

　　调(diào)研组检查(chá)了四川交(jiāo)通(tōng)职业技术(shù)学院、四川交(jiāo)通运输(shū)学校2个函授教学点的面授工作(zuò)，并(bìng)调研学习了函授(shòu)点所在学校和成都中医(yī)药大学继(jì)续教育工作的成功经(jīng)验。

　　四川交(jiāo)通职业技术(shù)学院(yuàn)是全国高职(zhí)院校前50强、四川(chuān)省(shěng)前三强，具(jù)有极强的(de)行业(yè)特(tè)色与办(bàn)学实力，也是(shì)我校最早一批校(xiào)外成人教育(yù)函授站。

　　四川(chuān)省交(jiāo)通运输职(zhí)业学校是我校在四川设立的两个函授(shòu)站之一，10多年来，一直与(yǔ)我校合作开展成人学历教育专科层次(cì)的(de)人才培(péi)养。

　　在两所合作(zuò)院(yuàn)校，大(dà)家(jiā)就学(xué)历(lì)继续教育的教学(xué)模(mó)式、教学管理改革进行了深入探讨，共同分析了当前(qián)学历和非学历(lì)继(jì)续教育(yù)所(suǒ)面临的(de)问题，讨论了(le)继续教育未(wèi)来的(de)发展方向，并(bìng)就如何拓展非学历培训的(de)市场、提高培(péi)训质量(liàng)、资(zī)源共享等方(fāng)面(miàn)达(dá)成了合作意向。

　　科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容在成都中医药(yào)大学，调研组一行了(le)解了(le)该(gāi)校如何发挥(huī)全国(guó)双(shuāng)一流学校学科专业优势，通(tōng)过设(shè)置中医(yī)学(xué)、护理(lǐ)学(xué)、营养(yǎng)食品与健(jiàn)康(kāng)等专业(yè)性(xìng)极强的专(zhuān)业(yè)，通(tōng)过(guò)在全省各(gè)地市州全覆(fù)盖设立函授(shòu)点，通(tōng)过(guò)先进的教学管(guǎn)理模式、教(jiào)学质量(liàng)保(bǎo)障措施(shī)，拓展学(xué)历(lì)继(jì)续(xù)教育市场，确(què)保近(jìn)三年录取规模近万人的有效做法。

　　交流中，双方还共同分析(xī)了学历和非(fēi)学(xué)历继续教(jiào)育(yù)面临的生源下降、培训市(shì)场(chǎng)竞(jìng)争(zhēng)日(rì)趋激烈等新的发(fā)展形(xíng)势，讨论(lùn)了继续教育(yù)如何支持高校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新医科”建设，如何准确(què)定位和未来(lái)发展(zhǎn)思路等问题。